强军论坛丨加强警示教育 切实引以为戒

加强警示(jǐngshì)教育切实引以为戒 习主席强调，要加强警示教育(jiàoyù)，抓好以案促学、以案说纪，让心存敬畏、手握(shǒuwò)戒尺真正成为日常自觉。当前，全党全军(quándǎngquánjūn)正在开展深入贯彻(guànchè)中央八项规定精神学习教育，不少单位都开展了警示教育，用身边事(shì)警醒身边人、用“案中人”点醒“梦中人”，让党员干部从违纪违法干部的警示录、忏悔录中，深刻认识到“手莫伸，伸手必(bì)被捉”的道理。 前车之鉴，警钟长鸣。警示教育是有效的(de)“清醒剂”，既给人以(gěirényǐ)当头棒喝、振聋发聩之警醒，又给人以何事(héshì)可为、何事不可为之明示，知道哪些事情(shìqíng)是禁区、哪些地方是雷区，督促和引导党员干部把纪律意识刻印在心上，内化为言行准则。“就近原则”告诉我们，选择(xuǎnzé)(xuǎnzé)官兵熟悉的人和事，选择和官兵工作职责相关的案例，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，让党员干部清醒看到(kàndào)违纪违法(wéifǎ)的成本之高、危害之深、代价之大(zhīdà)，更有警示性和说服力。如果选择的案例离官兵生活很远，与官兵工作领域毫不相关，可能让人“听听而已”，难以取得教育实效。 习主席曾深刻指出：“每名党员干部都应坚决抛弃‘看戏’心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当作(dàngzuò)有病防(bìngfáng)，坚守底线、追求高标准，不(bù)断提高自身免疫力。”这种“看戏”心态的背后，既有个人原因(yuányīn)，要么把警示当故事、把案例当谈资，要么抱着侥幸心理，总觉得自己手段高明，不管怎么查也查不到自己；也有单位组织的原因，有的选择(xuǎnzé)案例贴近性不够，“只讲天边的，不讲身边的”，有的不注重教育(jiàoyù)形式创新，没有真正触动思想和(hé)灵魂。 “见善，修然必以自存也；见不善，愀(qiǎo)然必以自省也。”警示教育的出发点是警示，落脚点在于让全体党员干部受教育。每名党员干部应把警示教育当成“正衣镜”“提醒铃”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以案(yǐàn)为鉴、反躬自省(fǎngōngzìxǐng)，知敬畏、存戒惧、守底线。自觉(zìjué)在思想上划出红线、在行为上明确界限(jièxiàn)，常敲思想警钟、常紧纪律之弦，努力(nǔlì)把“写在纸上的教训(jiàoxùn)”变为“记在心里的敬畏”。 “后人哀之而不鉴之，亦(yì)使后人而复哀后人也。”冰冷的(de)高墙、坚硬的铁窗、声泪俱下的忏悔……只有以(yǐ)反面典型为镜鉴，才能强化对腐败的戒惧、对法律的尊崇、对权力的敬畏(jìngwèi)，更好起到震动内心、净化灵魂的作用。各单位应创新警示教育形式，注重运用各种典型案例，开展情景(qíngjǐng)式、沉浸(chénjìn)式、交互式警示教育，不断增强警示教育的针对性、有效性和震慑力。深化巩固警示教育效果(xiàoguǒ)，做好“下篇文章”，引导党员干部时刻(shíkè)绷紧廉洁自律之弦，从现在做起、从点滴改(gǎi)起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。坚决纠正有令不行、有禁不止、胆大妄为等各种违纪违法行为，让警示教育达到剖析一案(yīàn)、警示一批、教育一片的效果。 来源(láiyuán)：中国军网-解放军报